Объем и содержание рецензии
Содержание рецензии зависит от того, какой вид работы оценивается: научное исследование, книга, дипломная работа, диссертация, кинофильм и т.д.
Приблизительный план того, как писать рецензию на научную статью, включает в себя соблюдение общих требований, носящих условный характер, так как тип рецензируемого объекта потребует соблюдения определенных правил:
- Информация о том, что именно рецензируется, название, краткие сведения об авторе.
- Краткая передача содержания.
- Критический анализ формы, содержания, структуры композиции, стиля изложения.
- Акцент на преимуществах и указание на недостатки с пояснением причин ошибок.
- Аргументированное резюме.
Если рецензируется научная статья, то план должен содержать следующие пункты:
- Краткая библиография: название статьи, область исследования, информация об авторе с упоминанием его рода деятельности, места учебы или работы, званий, степеней, если таковые имеются.
- Основная часть должна содержать самую суть содержания: оценку актуальности темы и полноты ее раскрытия, анализ текста с точки зрения логики изложения, соблюдения структуры, достаточного количества цитируемых источников, которые наглядно подтверждают глубину изучения теории вопроса, выполнены ли поставленные задачи, достигнута ли в итоге поставленная цель.
- Научная и практическая значимость работы.
- Положительные стороны и недочеты.
- Соответствие оформления статьи государственным стандартам или методическим рекомендациям, грамотность, соблюдение стиля.
В конце рецензии подводится итог. Для курсовых работ, контрольных, дипломов, которые написали студенты, необходимо указать итоговую оценку. Для научных статей – резюме о возможности публикации или использования материала в практической деятельности: в качестве лекционного материала при обучении студентов. Резюме на диссертацию должно содержать рекомендацию о возможности присвоения ученой степени автору.
Резюме завершается информацией об эксперте: фамилия, имя, отчество, занимаемая должность.
Требования к содержанию рецензии:
- Объективная оценка: статью необходимо оценивать вне зависимости от личных пристрастий эксперта, только с позиции научной значимости объекта экспертизы.
- Отсутствие эмоционально окрашенной лексики, подробного описания второстепенных деталей.
- Наличие аргументированной доказательной базы. Рецензенту необходимо обосновывать каждый приведенный аргумент.
Средний объем рецензии – от 1000 до 3000 знаков, это составляет примерно 1-2 страницы текста на листах формата А4.
Примеры из жизни
Ким Пик появился на свет с врождённой черепно-мозговой грыжей, за счёт этого голова младенца была неестественно большой по сравнению с маленьким беспомощным тельцем. Малыша долго лечили, но отклонения всё же остались: он практически не плакал, но даже не пытался садиться или ползать. Врачи уготовили ребёнку амёбную жизнь, к счастью они ошиблись. Ким с детства внимательно реагировал на голос родного отца, а уже в полтора года научился читать. Мальчик запомнил все буквы после того как ему показали их всего один раз. В три года чтение стало уже совершенно обыкновенным занятием для Кима. Вначале он смотрел значение незнакомых слов в толковом словаре, а спустя год их уже совсем не осталось. Однако в физическом плане у мальчика были большие проблемы со здоровьем: он начал ходить только в 4 года, а мелкая моторика так и не развилась до конца жизни. Застегнуть пуговицы или завязать шнурки было непосильной задачей для Кима. Из-за сложившихся обстоятельств, для мальчика не существовало другого досуга, кроме чтения книг и просмотра телевизора. В семилетнем возрасте он уже знал наизусть всю Библию и ещё около ста книг близко к тексту. В обычную школу Кима не взяли, предложив взамен отдать его в школу для умственно отсталых детей. Отец мальчика принял решение обучать сына на дому, да и сама учёба не требовалась, нужно было просто давать ребенку задания, которые с готовностью выполнялись. В четырнадцать лет Ким прошёл полностью курс средней школы, но его отцу не удалось добиться у правительства аттестата, потому как врачи ставили мальчику диагноз аутизма. По их мнению, у аутистов часто проявлялись исключительные способности, но жить без чьей-то помощи такие дети не могли. Домашнее существование Кима проходило за чтением книг, причём на самую объёмную из них у него уходило всего несколько минут. Причиной этого была особая методика чтения: левую страницу он читал левым глазом, а правую – правым. Всё это происходило одновременно. Ким мог одинаково читать как в обычном виде, так и в перевёрнутом. К двадцати годам юный гений прочитал более 10000 книг и мог каждую из них цитировать наизусть. Когда изучением мозга мальчика занялись учёные НАСА, они установили, что причиной многократного увеличения памяти стало редкое генетическое заболевание, связанное с мутацией Х-хромосомы. Обратной стороной этого заболевания был низкий мышечный тонус и отёк головного мозга. Сценарист Барри Морроу был почётным гостем на конференции Ассоциации умственно отсталых граждан, где продемонстрировал свои способности Ким. Морроу был настолько поражён, что создал сценарий фильма «Человек дождя», который завоевал четыре «Оскара» и множество других премий. После премьеры фильма на Кима обрушилась мировая слава, его стали приглашать на телевидение, а газеты издавали о нём статьи. Люди на улицах стали просить автограф, они безумно хотели познакомиться с настоящим человеком дождя. С возрастом способности Кима не угасали, а только прогрессировали. С 50 лет он начал играть на рояле без нот, воспроизводя музыку по памяти. Мировой гений покинул этот мир в 58 лет, что является совсем не малым сроком для человека с его состоянием здоровья.
Сборник идеальных эссе по обществознанию
Текст Можно ли без ощущения трагической утраты представить современный мир, лишенный печатного знака? На мой взгляд, эта утрата была бы более невосполнимой, чем исчезновение в нашей жизни электрического света, ибо потерян был бы важнейший механизм в передаче и научных знаний, и накопленных всеми эпохами чувств, а человеческий разум погрузился бы в пучину темноты и нравственного застоя. Мир стал бы удручающе обеднен, прервались бы нити от одного человека к другому, и, надо полагать, наступило бы время невежества, подозрительности и отчуждения. В самом деле, что значит в жизни человека книга? Подобно разговорному языку, книга не только средство общения людей, не только проводник информации, но самое главное — это инструмент проникновения в окружающую действительность, взгляд человека на самого себя как на разумную частицу природы. Вместе с тем книга — это и констатация вех истории, и одновременно верная память человечества. Что знали бы мы о быте, нравах, умонастроении и характерах людей давно и не так давно ушедших эпох, если бы это прошлое не было сохранено в печатном знаке, способном волшебно восстановить биографию человечества во всех ее сложностях, поисках, заблуждениях, открытиях и попытках найти и утвердить смысл бытия. Будущее рождается не только из непосредственного настоящего, оно рождается и из прошлого. Ведь наше современное сознание и наше отношение к настоящему — это результат всего опыта миллионов живших до нас, предельно сжатая и трансформированная сумма их чувств. Не будь возможности разумом и эмоциями пройти по дальним и ближним дорогам истории, мы оглядывались бы назад, будто в туман и пустоту, утратив начала, а стало быть, и концы, ибо ничего нет и не может быть без великих точек отсчета. Книга — это безупречный хранитель духовных ценностей всех веков и всех народов и это негаснущий источник света, посланный еще из детства человечества к нам. Это сигнал и предупреждение, боль и страдание, смех и радость, жизне- утверждение и надежда. Это символ превосходства силы духовной над силой материальной, что является высшим достижением сознания. Книга — это познание развития мысли, философских течений, национально-исторических условий общества, породивших на разных этапах веру в добро, разум, просветительство, свободу и справедливость. Неизмеримо многое может объяснить, открыть и подчинить наука, мыслящая категориями понятий, создающая вещи, системы и формулы, но по своей сути она все-таки не способна исследовать одно — чувства людей, творить образы людей во времени, что делает в силу предназначенной ей судьбы литература. Они близки, наука и искусство. Они познают даже близкие сферы — возможности человека в этом мире. Вместе с тем инструмент познания различен. Конечно же, «Одиссею* Гомера и «Войну и мир» Льва Толстого
Зачем вообще читать книги
«Мозгу, как и всему другому, нужна пища. Только когда организм питается чем-то, то это материальные вещи, а мозг питается информацией, которая происходит из идеального мира. То есть она не состоит из белков, жиров и углеводов. Книга является такой пищей, причем одной из лучших», – говорит Татьяна Черниговская, доктор психологических и биологических наук. Помните это. Наполняйте свою жизнь интересными историями и новыми знаниями.
- Чтение делает людей добрыми, отзывчивыми и снижает риск депрессии.
- Во время чтения у человека задействованы участки мозга, которые активизируются при наблюдении сцен вживую.
- Читать перед сном полезно! Работа мозговых центров во время чтения способствует выделению гормона мелатонина. Он отвечает за качество ночного отдыха.
- Пожилые люди, которые регулярно читают, в 2,5 раза реже подвержены болезни Альцгеймера.
Наконец, суть не в том, сколько книг вы дочитываете до конца
- У умных читателей устоялся отлаженный ритуал обучения. Рекомендую придерживаться 5-часового правила: тратить на чтение примерно час в сутки, по примеру многих ведущих предпринимателей и лидеров. Сегодня я уделяю планомерному обучению 4-5 часов в день, в то же время успевая руководить моей компанией и растить двоих детей.
- Умный читатель учится учиться.Иными словами, он научается с максимальной пользой тратить время, уделяемое на чтение. Я написал бесплатный курс-рассылку, который поможет вам освоить ментальные модели — а это один из важнейших навыков, помогающих учиться быстрее и лучше. В этом курсе рассказано о моделях, применяемых инвесторами-миллиардерами, которыми они пользуются, принимая решения в бизнесе и инвестировании. Это арсенал, который можно начинать применять в жизни и в бизнесе уже сейчас. Еще вы научитесь, как естественным образом внедрить эти модели в своей повседневной жизни.
- Умные читатели продолжают действовать до тех пор, пока не добиваются желаемого результата. Ценность теоретических знаний — в умении применять их на практике.
О переводчикелокализацией игрприложений и сайтоврекламные и обучающие видеороликиПодробнее
М. Зусак «Книжный вор»
О значении книг в жизни человека писал и М. Зусак. В своем романе «Книжный вор» он показал, насколько огромную роль в жизни главной героини Лизель играют книги. Это то, что помогает девочке жить в жестоком мире, где набирает обороты фашизм. Лизель даже идет на воровство, чтобы прочитать как можно больше книг. Для главной героини чтение было не только приятным досугом, но и чем-то большим. С помощью книг Лизель училась нравственным ценностям, литература позволяла девочке отвлечься от всех ее трудностей, с которыми ей пришлось столкнуться на своем жизненном пути. Когда Лизель находится в подвале вместе с другими жителями, она начинает читать. Все затихают и перестают паниковать, чтение действует на них как лекарство. М. Зусак смог показать роль литературы в трудный для всего человечества период.
План рецензии на книгу
Чтобы правильно написать рецензию на книгу, советуем придерживаться следующего плана:
- Библиографическое описание (название, автор, его предыдущий опыт, год выхода книги, объем, издательство).
- «Технические» характеристики: дизайн, обложка, иллюстрации.
- Краткий пересказ сюжета (без «спойлеров» или раскрытия главной интриги).
- Художественные особенности литературного произведения.
- Личные впечатления от прочитанного.
- Аргументация этих впечатлений: разбор содержимого.
- Главные преимущества и недостатки книги.
- Вывод о том, стоит ли читать книгу, насколько она интересна/полезна и для какой аудитории.
Это главные пункты плана написания рецензии на книгу, но, по желанию автора, их можно дополнить. Например, сравнить анализируемую книгу с предыдущими работами писателя или с книгами, посвященной той же теме.
Как составить рецензию для ВАК-журнала
Составлением рецензии на статью занимается научный руководитель претендента на публикацию. Документ должен быть заверен экспертом с указанием информационных данных о рецензенте: его звании, должности, ученой степени при ее наличии. Подпись автора должна быть заверена печатью организации. Задача куратора – предоставить объективную оценку рецензируемой работе с описанием его сильных и слабых сторон.
Содержание рецензии на статью в ВАК:
- Актуальность проблемы исследования.
- Всестороннее изучение исследуемой проблемы.
- Соответствие содержания текста плану исследования.
- Обоснованность выводов.
- Перспективность исследования.
Образец рецензии для публикации:
К.Г. Паустовский «Великий сказочник»
О положительном воздействии чтения на человека писал и К.Г. Паустовский. В произведении «Великий сказочник» рассказывается о том, как на повествователя огромное влияние оказали сказки Г.Х. Андерсена, которые он читал накануне нового века. В тот момент мальчику было все равно и на новогоднюю елку, и на сам праздник. Главным было чтение отличной книги. Спустя годы рассказчик понял, что сказки, которые он читал, научили его добру, милосердию и любви. Герой благодарит великого сказочника Г.Х. Андерсена за то, что он научил всегда верить в добро. К.Г. Паустовский продемонстрировал, как книга способна воздействовать на человека, способствовать его развитию, формированию нравственных качеств, которые позволяют в дальнейшем жить в соответствии с принципами чести и достоинства.
Мудрые цитаты великих людей о книгах и чтении
Я уверен: книгу ничто не заменит в будущем, так же как ничто не могло заменить её в прошлом. Айзек Азимов
Чтение чрезвычайно помогает, а книги — хорошая компания, если взять самые подходящие. Луиза Мэй Олкотт
Повсюду искал я покоя и в одном лишь месте обрел его — в углу, с книгою. Умбэрто Эко
Тому, кто читает книги, никогда не скучно. Ирвин Уэлш
Чтение книг — не способ бегства от жизни, книги дают ключ к ее пониманию. Ключ к реальности. Себастьян Фолкс
Каким человеком ты станешь, определят два фактора: люди, с которыми общаешься, и книги, которые читаешь. Робин Шарма
Дело не в количестве прочитанных страниц, а в количестве вызванных ими мыслей. Паулу Фрейре
Покой, камин, книги, тишина… Прежде в этом видели одно мещанство. Теперь это мечты о потерянном рае. Эрих Мария Ремарк
Ничего не может быть приятнее, как жить в уединении, наслаждаться зрелищем природы и почитать иногда какую-нибудь книгу. Николай Гоголь
Книгу заменить ничем нельзя. Несмотря на новейшие открытия, новые виды сохранения информации, не будем спешить расставаться с книгой. Дмитрий Лихачев
«Первый день весны» Нэнси Такер
Пугающая и одновременно трогательная история взросления Крисси. Девочка росла в нечеловеческих условиях. Мать не любила ее, забывала кормить и даже пыталась отравить. Отец-пьяница редко появлялся дома. Крисси жаждала теплоты, завидовала другим детям, с которыми мамочки нежно носятся. Когда девочке было восемь, она убила соседского мальчика. Казалось бы, тут все однозначно: она злодейка и должна быть наказана. Но автор тут же показывает нам героиню через много лет. Она выросла, стала матерью, взяла другое имя, Джули, чтобы уберечь дочку от прошлого. Женщина ни на миг не забыла о содеянном и страшится, что кто-то отнимет у нее ребенка, ведь она не заслужила счастье
Читается непросто, но заставляет задуматься о хрупкости детской психики и важности простых вещей – родительской заботы и ласки.
Автор получила образование психолога в Оксфордском университете и работала в психиатрическом отделении для детей. Благодаря этому книга полна психологизма, достоверности и глубины, пугает, но все же дарит надежду. Если «Первый день весны» понравится, почитайте еще один бестселлер.
Отзыв о книге Е. Ильиной «Четвертая высота»
Книга Е. Ильиной «Четвертая высота» повествует о жизни простой, но очень волевой девушки — Гули Королевой. Еще в детстве она начала сниматься в кино. При этом девочка хорошо училась в школе и старалась добиваться отличных результатов во всем.
Первое значимое достижение Гули произошло на съёмках. Ей удалось заставить упрямого коня прыгнуть через препятствие. Второй её высотой была успешная сдача экзамена и переход в восьмой класс. Затем гуля прыгнула с восьмиметровой вышки. Четвертую свою высоту она взяла во время войны. К сожалению, этот героический бой оборвал жизнь храброй девушки.
Читая эту книгу, я восхищался твёрдостью характера Гули, её умению не опускать руки, способностью уверенно достигать свои цели.
Книга мне понравилась. Она учит не сдаваться перед трудностями, преодолевать любые препятствия, любить свою Родину.
Развитие воображения и творческой личности
Достоверно известно, что чтение книг оказывает непосредственное влияние на развитие воображения – способности создания создавать образы и идеи, а также манипулировать ими. Оно в свою очередь играет важную роль в таких процессах как моделирование, планирование, творчество и память. Именно во время чтения воображение работает активнее всего, рисуя в сознании образы и картины, которые в реальности не видны глазу.
Читая, человек узнает что-то новое, испытывает эмоции в отношении героев романа или происходящих с ними событий. Это в свою очередь влияет на развитие так называемой творческой жилки, особенно ценной для людей, которые планируют связать свое будущее с писательской деятельностью. Знакомясь с очередной книгой, читатель узнает новые приемы, знакомится с разными стилями автором и ходом их мыслей. Впоследствии он сможет реализовывать эти приемы, комбинируя со своим подходом.
Джулия Кэмерон «Путь художника»
Сначала надо сказать пару слов, откуда вообще появилась такая техника, как утренние страницы. Про эту технику слышали многие, но откуда он пошла. Джулия Кэмерон – американский драматург, писательница, творческая личность. У нее создано несколько книг, работа с которыми помогает людям, находящимся в творческом кризисе, выйти из него. В первую очередь, книги предназначены для художников, писателей, актеров и всех тех, кто так или иначе связан с творчеством и зависим от вдохновения.
Но ее книга «Путь художника» обращена не только к людям творческих профессий. Она обращена к каждому, кто когда-то раньше был ребенком и что-то творил. С возрастом мы теряем детскую непосредственность, детский взгляд на мир. А Джулия считает, что творчество – это основная энергия жизни
И не важно, сколько вам лет, кем вы работаете, сколько денег зарабатываете – внутри каждого из нас живет маленький творческий ребенок и ищет возможности для творчества
А если кто-то и позволяет себе делать что-то творческое, то тут же включается внутренний Цензор и Критик, который требует сразу написать роман, создать второй черный квадрат Малевича или танцевать Лебединое Озеро сразу.
Вот эти внутренние установки, оценки Цензора, саркастические замечания внутреннего критика не дают творческому ребенку развиваться.
И книга Джулии Кэмерон именно о том, как снять с себя запреты на творчество. Как позволить себе просто рисовать, без претензий на художество. Как найти в себе силы и пробовать развивать свои творческие таланты. Как записаться в танцевальную студию и просто позволить себе двигаться. Или начать что-то шить лишь потому, что вам это очень нравится.
Джулия сама проходила через кризисы творческого застоя. Когда все, что ты создаешь, кажется никчемным и глупым. Она сама выбиралась много раз из тупиковой ямы. Она разработала несколько методов, которые позволяют творческим людям снова поверить в свои таланты, перестать зависеть от мнения окружающих и перестать слушать внутреннего Критика.
Эти методы довольно просты. Один из них называется утренние страницы. Второй – творческое свидание.
Помимо творческих свиданий и утренних страниц, в каждой главе есть небольшие задания, на которые вы тратите от 30 до 1,5 часов в неделю. Где-то нужно ответить на вопросы и вспомнить свое детство, где-то написать письмо, где-то понаблюдать за своим окружением.
Выполняя задания по книге, иногда кажется, что они никак не связаны с творчеством. Я бы сказала, что они больше влияют на творческую самооценку. Позволяют вытащить скелеты из шкафа и отпустить их. Вспомнить и перепрожить неприятные моменты из детства, которые связаны с самовыражением. Поэтому Джулия дает три месяца на творческое возрождение. И это правда работает.
Но важнее всех этих заданий – это утренние страницы каждый день.
И.С. Тургенев «Отцы и дети»
Определенные предпочтения к книгам отдает и центральный персонаж романа И.С. Тургенева «Отцы и дети». Для Евгения Базарова в жизни имели значение только практические навыки. Разум – вот основной инструмент жизнедеятельности Базарова. Он не тратит свое время на художественные произведения, называя их бесполезными явлениями. Когда главный герой видит Николая Петровича Кирсанова с книгой А.С. Пушкина, он говорит ему почитать «что-нибудь дельное». Этот совет раскрывает образ Базарова, для которого важными были лишь научные труды, способные открыть для человека новую информацию. Для Евгения цену имели только те книги, которые помогали ему в становлении отличным врачом, то есть главный герой поддерживал только практическое значение чтения. Базаров считал, что книга должна приносить человеку пользу, помогать другим людям. Именно поэтому он читал только те книги, в которых были практические рекомендации, а не пустые размышления. Этот факт связан и с образом жизни Базарова: герой не любил говорить по пустякам, он человек дела. «Отцы» же, главные противники Базарова, совершенно другого мнения. Как и в «Евгении Онегине», в романе И.С. Тургенева упоминаются имена Шиллера и Гете. Это олицетворение старых порядков, так как труды этих авторов уважает Павел Петрович Кирсанов. С помощью различных увлечений И.С. Тургенев указывает на еще более ожесточенный конфликт между «отцами и детьми». Книги, которыми увлекались герои романа, показывают их характер и внутренний мир.
Что выбрать прямо сейчас
У нас есть три выгодных способа читать и слушать книги на нашем сайте или в приложении.
Покупайте книги по одной
Произведения навсегда ваши. Это топовые новинки, эксклюзивные предложения, цифровой релиз до бумаги. Можно оформить предзаказ со скидкой 30%. Если покупаете все книги одной серии, действует скидка 25%. А еще – если купили три книги, четвертая – бесплатно.
Получите несколько книг с ЛитРес: Абонементом
За 399 руб. в месяц вы приобретаете:
- одну электронную или аудиокнигу стоимостью до 700 руб., включая новинки;
- две книги на выбор из персональной подборки;
- скидки на остальные книги каталога: 10% с первого месяца абонемента, 20% – с третьего, 30% – с шестого.
ПРИОБРЕСТИ АБОНЕМЕНТ
Получите тысячи книг с ЛитРес: Подпиской
Встречайте новинку в ЛитРес! За 399 руб. в месяц вам будут доступны 190 000 аудиокниг, подкастов и текстов по одной подписке. Подробные условия – на странице подписки.
ОФОРМИТЬ ПОДПИСКУ
Наполняйте свою жизнь интересными историями и новыми знаниями. Читайте и слушайте вместе с ЛитРес!
О скупке книг в искусстве
В искусстве, особенно в литературе, есть довольно много произведений, посвященных человеческим страстям и увлечениям, например библиомании. Так, существует карманный сувенирный сборник рассказов в трех томах, посвященный маниакальной любви к книгам. Он называется «Библиомания»и сделан под стать теме — на дорогой бумаге. В него вошли произведения многих писателей. Например, В. Пикуль в рассказе «Шедевры села Рузаевка» рассказывает о самой большой в мире типографии во второй половине XVIII века, которая, как ни странно, находилась в селе Рузаевка на территории Мордовии. Всё дело в том, что эта местность тогда принадлежала помещику Н. Е. Струйскому, который настолько любил сочинять лирические произведения, что создал типографию, на которую не скупился и тратил огромные средства. Несмотря на сомнительное качество содержания, помещик хотел видеть всё больше и больше книг, напечатанных на изысканной бумаге и с помощью дорогой краски. Пикуль пишет про любовь помещика к дорогим изданиям:
А вот как описывает библиоманию в рассказе «Книжная пыль» Петр Гнедич:
Гюстав Флобер в одноименной со сборником новелле описывает состояние библиофила:
Шарль Нодье в рассказе «Библиоман» пишет о своем герое:
Последние две цитаты дают нам представление о библиоманах-коллекционерах, людях, для которых поиск и обладание книгой являются самой жизнью, а всё земное не столь важно, как желание найти тот самый вожделенный том. А вот под описание цундоку, которое подразумевает спонтанное решение купить книги с надеждой прочесть их в будущем, больше подходят две первые цитаты, так как герои этих рассказов просто не успевали читать свои книги из-за их количества
Сегодня есть много фильмов и изданий, посвященных коллекционерам книг, но лишь тем, которые читают свои покупки. При этом кинокартины или литературные произведения о героях, столкнувшихся с цундоку, отсутствуют совсем. С одной стороны, это печально, ведь такая сторона жизни книголюбов не менее интересна, чем сфера, связанная с непосредственным чтением. Но с другой, это отличная ниша для литераторов и режиссеров, которая еще не занята, и на основе историй о встрече человека с цундоку могут появиться весьма интересные сюжеты.
В любом случае, если вы столкнулись с цундоку, не стоит винить себя за то, что вы не можете прочесть все накопившиеся книги. Постарайтесь положить тома на видное место и смотрите на них как можно чаще. Со временем книги вновь начнут заинтересовывать вас и постепенно будут освобождать угол режима ожидания.
Берущие за душу короткие стихотворения
***
Я хотел рассказать, но вот только молчу, Я хотел написать, но в душе лишь кричу И нелепые строки сгорают опять Заставляя в пустых коридорах кричать.
***
В чём смысл жизни — риторический вопрос, Который каждый мыслящий с собою нёс. А смысл в том — чтоб смысл обрести. Себя, спасая — мир спасти.
***
Всё сбудется, всё непременно сбудется. Ты только веры в счастье не теряй. Печаль уйдёт, а горе позабудется. Не падай духом и не унывай.
***
Душа… Заплата на заплате… Не сосчитать уже прорех. Совсем не дешево мы платим За каждый промах свой и грех
Стежки неровные по кромке… Рука уставшая дрожит… Шепчу сама себе негромко: «Куда деваться?…Надо жить!…»
***
Пройдись рукою по моей щеке Прижмись, возьми мою ладошку, Оставь, случайно на моей руке След поцелуев нежную дорожку.
И я замру от маленького счастья, Дыша теплом, идущим от тебя. Уйдут, как едкий дым, мои ненастья В родных объятьях затеряюсь я!
Эли Оболонская
***
Сейчас бы юности коснуться, И в детство снова убежать, Чтоб беззаботно встрепенуться, О чём-то вкусном помечтать.
***
Всю жизнь я собираюсь жить. Вся жизнь проходит в ожиданье, И лишь в короткие свиданья, Когда немыслимо решить,
Что значит быть или не быть, Меж гордым мигом узнаванья И горьким мигом расставанья — Живу, а не готовлюсь жить.
Вариант 3
Чтение вознаграждает нас знаниями, способностью размышлять и мечтать. Читая, мы перенимаем жизненный опыт не только героев, но и их автора. Вдумчивое чтение доставляет удовольствие! Оно отправляет нас в удивительную реальность, созданную писателем. Он как будто приглашает нас в путешествие по этой реальности, знакомит нас с ее героями и показывает к чему приводят те или иные поступки.
При чтении в нашей голове возникают образы, которым мы сопереживаем, или радуемся вместе с ними это помогает нам в формировании нашего собственного внутреннего мира.
Читающие люди более грамотные, чем не читающие, их речь чище, память лучше, а образное мышление ярче.
В современном мире все умеют читать, а вот любят ли они это делать? Каждый человек погружается в свой уникальный процесс чтения, который зависит от выбранного жанра и цели чтения. Одни читают взахлеб, другие — медленно: снова и снова возвращаясь к понравившемуся моменту, смакую каждую реплику героя, каждое, происходящее событие.
Перечитывая любимые произведения мы уже не следим за сюжетом так внимательно, мы только наслаждаемся любимыми моментами, перечитывая их снова и снова. Чтение таких отрывков вслух может объединять членов семьи, а чтение стихов может плавно перейти в пение.
Регулярное чтение развивает фантазию, грамотность и культуру речи
Именно поэтому очень важно читать с раннего возраста, когда только начинается формирование личности
Частое времяпрепровождение с книгой не приносит вреда
Важно определиться с источником и типом информации, а также помнить, что не всякая книга приносит пользу. Некоторые книги способны только скоротать время
Есть и такие, которые невозможно закрыть не дочитав их до конца.
Мне нравится39Не нравится12
