Дискурсивное и интуитивное мышление в психологии

Применение дискурсивного интуитивного мышления в повседневной жизни

Дискурсивное интуитивное мышление играет важную роль в повседневной жизни, помогая нам принимать решения и анализировать информацию. Этот тип мышления позволяет нам производить синтез различных идей, концепций и фактов, что помогает нам формировать свое мнение и понимать окружающий мир.

Одним из основных применений дискурсивного интуитивного мышления является решение сложных задач и проблем. Когда мы сталкиваемся с трудными ситуациями или задачами, наше интуитивное мышление позволяет нам быстро оценить ситуацию и найти альтернативные решения. С помощью дискурсивного мышления мы можем анализировать причины и последствия событий, предсказывать возможные исходы и выбирать наиболее оптимальные варианты действий.

Дискурсивное интуитивное мышление также может быть полезным при общении с другими людьми. Когда мы общаемся с кем-то, наше интуитивное мышление помогает нам понимать эмоции и настроение собеседника, а также адаптироваться к его/ее коммуникативному стилю. Мы можем использовать этот тип мышления, чтобы выбрать правильные слова и выразить свои мысли и идеи более эффективно.

Кроме того, дискурсивное интуитивное мышление может помочь нам в принятии решений в повседневной жизни. Мы можем использовать этот тип мышления, чтобы взвесить все «за» и «против» и выбрать наиболее соответствующее нам решение. Мы можем анализировать свои желания, потребности и цели, а также учитывать факторы внешней среды, чтобы принять решение, которое будет наиболее благоприятным для нас.

В целом, дискурсивное интуитивное мышление является важным инструментом, который помогает нам лучше понимать мир и принимать осознанные решения. Зная, как применять этот тип мышления, мы можем стать более эффективными в нашей повседневной жизни и достигать больших результатов в различных областях.

Этапы дизайн-мышления

Процесс дизайн-мышления проходит шесть этапов, которые можно поделить на две фазы:

• дивергентную (когда собирают информацию и открывают разные варианты решений);
• конвергентную (когда анализируют всё множество идей и определяют решение).

Этапы дизайн-мышления. У этого процесса нет жёстких рамок: можно проходить только некоторые этапы, возвращаться назад и повторять нужныеИзображение: Whale Design / Shutterstock

Эмпатия

На этом этапе исследуют опыт пользователя и контекст, в котором он находится, выясняют его желания и мотивы и определяют запросы. Задача — собрать достаточно информации, чтобы «почувствовать себя в чужой шкуре» и благодаря этому понять проблемы потребителя.

Фокусировка

После «эмпатии» исследователи обрабатывают всю полученную информацию и выделяют главную проблему пользователя. Смысл этого шага — сформулировать конкретный вопрос для дальнейшей работы.

Важно сформулировать ключевые наблюдения и визуально оформить их. Для этого часто используют стены, на которые клеят стикеры с важными находками. Героиня сериала «Изобретая Анну» собирала ключевую информацию своего журналистского расследования на стене в детской комнате

Это тоже пример фокусировки в дизайн-мышленииКадр: сериал «Изобретая Анну»

Героиня сериала «Изобретая Анну» собирала ключевую информацию своего журналистского расследования на стене в детской комнате. Это тоже пример фокусировки в дизайн-мышленииКадр: сериал «Изобретая Анну»

Генерация идей

Это стадия поиска множества решений одного вопроса. В режиме генерации допускают любые инсайты и самые разные ответы.

Активная групповая работа похожа на мозговой штурм. Команда специалистов разных профилей должна собраться в одном помещении, чтобы плодотворно генерировать любые концепции. На этой стадии нельзя критиковать и отбрасывать идеи.

Выбор идеи

Из всех собранных идей нужно выбрать одну и целиком сконцентрироваться на ней. Команда голосует за одно решение или объединяет несколько идей в одну.

Прототипирование

Когда решение принято, команда начинает подтверждать или опровергать свои гипотезы.

На этом этапе создают прототипы из подручных материалов и с помощью несложных инструментов, чтобы определить жизнеспособность идеи. Эти прототипы должны быть дешёвыми и быстрыми, чтобы идею не жаль было отбросить, если она окажется нерабочей.

Для прототипирования ландшафтов, городов и инфраструктуры отлично подходит конструктор Lego серии Serious PlayФото: Medialab Katowice / Flickr
А прототипы приложений и сайтов быстро собирают из скетчей на отдельных листах бумагиФото: Chaosamran_Studio / Shutterstock

Тестирование

Наконец, о «выжившем» прототипе получают обратную связь от потенциального пользователя

Здесь важно понять, насколько успешно выбранное решение сталкивается с реальностью

Прототип отдают пользователю и наблюдают за тем, как он взаимодействует с продуктом. И обязательно записывают комментарии: что ему кажется удобным, а что не нравится и почему.

Специфика аналитического мышления

Аналитически мыслящий субъект познания стремится к выявлению сущностных характеристик, признаков исследуемого объекта, оставляя за рамками внимания незначительные, второстепенные критерии. Анализ осуществляется по нескольким признакам, из совокупности которых в процессе реализации мыслительных операций выбирается главный, системообразующий, изменение характеристик которого оказывает решающее влияние на существующий феномен, явление, процесс.

Определение 2

Главной задачей аналитического мышления является решение системных задач, задач повышенной сложности, поскольку более простые задачи могут быть решены при помощи простого, бессистемного мышления.

Готовые работы на аналогичную тему

• Курсовая работа Аналитическое мышление 400 руб.
• Реферат Аналитическое мышление 240 руб.
• Контрольная работа Аналитическое мышление 190 руб.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту Узнать стоимость

Определение 3

Таким образом, аналитическое мышление представляет собой диагностику системных задач, выявление их системообразующих признаков и последующая трансформация всей системы в направлении достижения требуемого результата.

Влияние дискурсивного интуитивного мышления на креативное мышление

Дискурсивное интуитивное мышление имеет значительное влияние на креативное мышление, обогащая его и расширяя возможности творческого процесса. Дискурсивное мышление представляет собой логическое, последовательное и аналитическое мышление, основанное на рациональных рассуждениях и объективных фактах. Интуитивное мышление, в свою очередь, представляет собой неосознаваемую и мгновенную интуитивную реакцию на ситуацию или проблему.

Взаимодействие дискурсивного и интуитивного мышления позволяет создавать новые идеи, находить нестандартные решения и вносить оригинальные элементы в процесс творчества. Дискурсивное мышление обеспечивает систематизацию и анализ всех доступных знаний, а также умение объяснить и аргументировать свои мысли. Интуитивное мышление, в свою очередь, позволяет оперативно оценить ситуацию и выработать новые идеи без необходимости долгих рассуждений или аналитических выкладок.

В целом, дискурсивное интуитивное мышление способствует развитию креативности и инноваций, позволяя человеку лучше адаптироваться к переменам и находить уникальные решения. Оно помогает видеть ситуации с разных точек зрения и находить необычные связи и ассоциации. Поэтому, развитие дискурсивного интуитивного мышления является ценным навыком, который может быть использован во многих сферах жизни, включая творческую и профессиональную деятельность.

Индуктивный метод

Умозаключение, построенное по принципу индукции, может быть таким: в течение последних нескольких дней на улице, в транспорте, на работе вы видите людей, которые кашляют, чихают и сморкаются, а в аптеках выстроились очереди. Отсюда вы делаете вывод, что в городе началась эпидемия гриппа или ОРВИ. Это очень простое и логичное умозаключение.

Однако далеко не всегда индуктивный метод позволяет прийти к правильным выводам. Например, сегодня вам нагрубил водитель маршрутки. Вы вспомнили, что раньше у вас уже были подобные инциденты. Потом несколько ваших друзей рассказали, что тоже нередко нарывались на грубость водителей. Вдобавок вы еще услышали по телевизору, что водитель маршрутки нагрубил пассажиру. Отсюда вы можете сделать ошибочный вывод, что все водители маршруток – сплошные грубияны.

Как же избежать ошибок в индуктивном мышлении? Можно воспользоваться специальной методикой, позволяющей развить этот тип мышления, сделав его более продуктивным. Метод предполагает несколько последовательных шагов:

1. Наблюдение. Бесстрастно и непредвзято понаблюдайте за интересующим вас объектом или явлением. Собирая информацию, опирайтесь исключительно на факты, а не на предположения.
2. Анализ. Собрав всю необходимую информацию, тщательно проанализируйте ее. Выявите имеющиеся закономерности, найдите сходства и различия.
3. Обобщение. Обобщите проанализированную информацию и на ее основе сделайте умозаключение.
4. Подтверждение. Продолжайте наблюдать за объектом или явлением, чтобы найти подтверждение ваших выводов и умозаключений.

Если вы хотите научиться убеждать людей в своей правоте, освойте приемы индуктивного мышления, которые помогут приводить в разговоре правильные аргументы.

• Экстраполяция – перенос какого-либо правила из одной области знаний в другую. Прием можно использовать, чтобы убедить человека сделать что-либо. Например, вы говорите своему ребенку: «Убери в своей комнате, не будь свиньей». Это неубедительная аргументация. Нужно сказать так: «Твои друзья очень дисциплинированы и содержат свои комнаты в порядке. Пора бы и тебе к ним присоединиться и начать соблюдать порядок».
• Аргументация с последующим объяснением выводов. Обычно люди сначала озвучивают собеседнику выводы, а затем их аргументируют. Например: «Мы не поедем на пикник, потому что собирается дождь». Такая формулировка может вызвать у собеседника протест. Правильнее сказать так: «На сегодня прогноз погоды обещает дождь в том месте, куда мы собираемся ехать. Лучше всего отменить поездку и перенести пикник на другой день».
• Аргументация с описанием сначала преимуществ частностей с последующим переходом к преимуществам целого. Этот прием можно применять в маркетинге. Специалисты по маркетингу утверждают, что если убедить покупателя в частных преимуществах товара, то он легче согласиться на его покупку. Неправильная формулировка: «Этот шампунь произведен по инновационным технологиям. Он питает и увлажняет волосы, укрепляет их и ускоряет рост». Правильная формулировка: «Этот шампунь питает и увлажняет волосы, укрепляет их и ускоряет рост. Он произведен по инновационным технологиям».
• Высказывание сначала фактов и аргументов, а затем объяснения. Если сначала высказать собеседнику объяснение, а затем аргументировать его, оно не будет выглядеть таким убедительным. Например, вы говорите: «Вася, парень нашей соседки, украл цветы с клумбы». А нужно сказать так: «Я видел, как Вася стоял перед дверью нашей соседки с букетом цветов. Георгины очень похожи на те, что растут перед домом на клумбе. Вышел на улицу, а цветов нет, причем срез недавний. Кроме того, на земле отпечатались мужские следы. Наверное, это Вася срезал георгины».

Дедуктивный метод

Процесс дедуктивного мышления движется в обратном порядке: на основе общих проверенных фактов человек делает частные выводы. Например: вы посмотрели в окно и увидели, что начался дождь. Вам сразу же становится ясно, что белье, развешенное на веревке, намокнет, если его не снять. Другой пример: ваша собака прибежала с прогулки, радостно облизываясь, а ее нос и лапы вымазаны землей. Вы понимаете, что она рылась в земле и нашла что-то вкусное.

Дедуктивный метод строится на основе логических умозаключений. Достоверные общие факты позволяют делать точные частные выводы.

Если вы хотите развить свое мышление, научитесь владеть обоими методами – индуктивным и дедуктивным

Учитесь подмечать детали каждого явления, а также обращать внимание на явление в целом. Это поможет более эффективно решать стоящие перед вами задачи

Пралогическое мышление

Об этом типе мыслительного процесса в психологии стоит сказать отдельно. Это понятие было введено Л.Леви-Брюлемем, данным термином он решил обозначать ранний этап формирования мыслительной деятельности, когда развитие ключевых законов его логики еще не завершилось до конца, однако присутствие причинно-следственных связей уже завершено, но существование их происходит еще в форме мистификации.

Мыслительные явления соотносятся по причинно-следственному признаку в тех случаях, когда они совпадают по временному показателю. Партиципация или сопричастность данных явлений, пересекающихся во временном и пространственном спектре, служит базой для разъяснения большей части рассматриваемых событий, которые происходят с человеком. Во время этого процесса человек выступает в тесной взаимосвязи с природной средой в первую очередь с миром животных.

Во время пралогического мыслительного процесса все ситуации, природные и общественные, осознаются мыслителем в форме процессов, которые осуществляются при сильном влиянии и противодействии, сопротивлении невидимых сил, так называемого, магического мировоззрения. Французский философ рубежа XIX-XX вв. Леви-Брюль не соотносил пралогическое мышление только с начальными этапами общественного развития, напротив, он допускал, что некоторые составные части этого мышления встречаются и в более поздние исторические периоды становления человеческого социума в виде суеверий, различного рода поверий и предсказаний, а также в виде ревности, страха и так далее. Все эти элементы основываются на парципационных процессах, а не на логических умозаключениях.

Типы дискурсивных умозаключений

Есть всего два типа:

1. Дедуктивный. Мысль двигается от общего тезиса (чаще всего аксиомы или гипотезы
   ) к частному выводу.
2. Индуктивный. Мысль двигается от частных деталей к общему выводу.

Это взаимообратное течение мысли прекрасно иллюстрирует замечательный образ Шерлока Холмса, который одинаково мастерски обращался с обоими типами размышлений. «У Джона военная выправка, загар на руках только до рукавов, психосоматическая хромота, – значит, побывал на войне. Где были военные операции в последнее время? В Афганистане. Значит, на войне в Афганистане
» — данный пример иллюстрирует свободное перемещение от индукции к дедукции, что обеспечивало детективу ошеломляющий успех.

Интуитивное и аналитическое мышление

Аналитическое мышление характерно тем, что его отдельные этапы отчетливо выражены и думающий может рассказать о них другому человеку. Аналитически мыслящий человек полно осознает как содержание своих мыслей, так и составляющие их операции. Аналитическое мышление в своем крайнем виде принимает форму тщательного дедуктивного (от общего к частному) вывода.

Интуитивное мышление характеризуется тем, что в нем отсутствуют четко определенные этапы. Оно основывается обычно на свернутом восприятии всей проблемы сразу. Человек в этом случае достигает ответа, который может быть правильным или ошибочным, мало или вовсе не осознавая тот процесс, посредством которого он получил этот ответ. Как правило интуитивное мышление основывается на знакомстве с основными знаниями в данной области и с их структурой, и это дает ему возможность осуществляться в виде скачков, быстрых переходов, с пропуском отдельных звеньев. Поэтому выводы интуитивного мышления нуждаются в проверке аналитическими средствами.

Интуитивное и аналитическое мышления взаимно дополняют друг друга. Посредством интуитивного мышления человек часто может решить такие задачи, которые он вовсе не решил бы или, в лучшем случае, решил бы более медленно посредством аналитического мышления.

Интуиция означает акт схватывания структуры задачи или ситуации без опоры на развернутые аналитические средства. Однако правильность или ошибочность интуиции устанавливается в конечном счете не самой интуицией, а методом проверки. Но именно интуиция позволяет быстро выдвинуть гипотезу или выделить существенные особенности понятий до того, как становится известной их ценность.

Использование аналогий, различных эвристических приемов решения задач, не гарантирующих правильности решения, содействует развитию интуитивного мышления.

Воспитание интуитивного мышления требует права учеников и учителя на ошибки с готовностью честно их признавать, уверенности, что ошибки не наказуемы.

Дискурсивное и интуитивное мышление: отличия

Дискурсивное мышление является противоположностью мышления интуитивного. Если первый тип мыслительной деятельности основывается на логических суждениях, то второй базируется исключительно на непосредственном чувственном восприятии, интуиции.

Как уже было сказано выше, в ходе дискурсивного мышления человек пытается найти решение задачи, опираясь на логику и последовательные рассуждения. На это уходит некоторые время, поэтому такой тип мышления называют медленным.

В процессе интуитивного мышления решение рождается само и ни на чем не основывается. Человек не может логически обосновать свое умозаключение, он просто чувствует, что оно является правильным. Интуитивные решения, в отличие от логических, рождаются мгновенно, поэтому этот тип мышления называется быстрым.

Что такое интуитивное мышление?

Интуиция – это способность воспринимать и понимать информацию без явного осознания ее источника или без наличия явной логической аргументации. Интуитивные решения могут основываться на запечатленных в нашем подсознании ассоциациях и опыте, которые формируются в результате нашей жизненной практики.

Интуитивное мышление часто является важным компонентом творческого процесса, позволяя найти нестандартные и оригинальные решения проблем. Оно может быть полезным в дизайне, искусстве, музыке, где чувство прекрасного и интуитивные ощущения играют важную роль.

Различия между интуитивным и дискурсивным мышлением

Интуитивное мышление и дискурсивное мышление имеют ряд ключевых отличий. Дискурсивное мышление основывается на логическом и аналитическом рассуждении, требует организации информации, использования фактов и аргументов для получения конкретного результата.

Интуитивное мышление, с другой стороны, является более интуитивным и быстрым, основывается на внутреннем ощущении, инстинктах, предчувствиях и эмоциональных впечатлениях.

Дискурсивное мышление способно дать точные и логически обоснованные ответы на заданные вопросы, основанные на выведенных и проверенных фактах. Оно использует логические правила, чтобы прийти к заключениям и достичь желаемого результата.

Интуитивное мышление не всегда может быть объяснено и описано логическими правилами. Оно предполагает неосознанный, не структурированный и многомерный процесс, позволяющий воспринять информацию и принять решение на основе инстинктивного понимания.

Итоги

Как развить дискурсивное мышление

Нужно научиться рассматривать сразу несколько путей решения проблемы. Используя логику, а также жизненный опыт, в итоге вы найдете наиболее подходящий для вас вариант.

Индуктивный метод

Приведем 2 примера индуктивных умозаключений:

1. Представьте, что вы едете на работу в автобусе. Многие люди чихают, кашляют, у них насморк. Да и в аптеках в последние дни что-то много покупателей. О чем вы подумаете в первую очередь? Логично заключить, что началась эпидемия ОРВИ.
2. Вы едете все в том же автобусе. Неожиданно при выходе водитель вам нагрубил. И это уже не первый случай в вашей жизни. Друзья также рассказывали о подобных инцидентах. В соцсетях, по телевизору вы нашли десятки таких ситуаций. Какой напрашивается вывод? Что водители маршруток в большинстве своем хамы и грубияны.

В первом примере было сделано вполне логичное умозаключение. А во втором оно было неправильным. Как избежать ошибок в своих суждениях? Есть ряд способов:

1. Наблюдайте за объектом или явлением. Будьте бесстрастными, непредвзятыми. Изучайте факты, не обращайте внимания на предположения.
2. Анализируйте полученную информацию. По возможности выделите закономерность, сходства или отличия.
3. Сделайте умозаключение, основываясь на своих размышлениях.
4. Понаблюдайте за объектом или явлением еще какое-то время. Это поможет вам утвердиться в своих выводах.

Интересно, что с помощью индуктивного мышления вы можете убедить в своей правоте окружающих людей. Достаточно освоить 4 приема:

1. Экстраполяция. Это перенесение правил из одной сферы в другую. Используется для того, чтобы побудить человека сделать то, что ему не хочется. Например, не стоит называть ребенка свиньей и неряхой, если он не убирает в своей комнате. Попробуйте по-другому. Скажите, что его друзья – очень ответственные люди, которые любят порядок. И ему уже пора бы присоединиться к ним.
2. Аргументация с объяснением выводов. Сначала приведите аргументы, а после умозаключения. Представьте, что вы собрались на пикник. Вдруг погода испортилась. Если вы скажете об отмене поездки и только потом о причине, собеседник начнет спорить и упираться. Лучше сказать так: «Прогноз погоды обещает дождь. Поэтому лучше отменить пикник или перенести его на другой день».
3. Аргументация, описывающая преимущества отдельных элементов и вывода или решения в целом.
4. Высказывание фактов, аргументов, объяснений. Они должны идти именно в такой последовательности. Если изменить порядок, речь не будет убедительной.

Дедуктивный метод

Как развить дискурсивное мышление с помощью дедукции? Научитесь на основе проверенных и подтвержденных фактов делать свои собственные выводы. К примеру, на улице начался дождь. Вы понимаете, что сохнущее там белье станет снова мокрым, если его не занести домой. Основа дедуктивного метода – рассуждения.

Расшифруйте понятие «интуитивное мышление». )

Основой логики являются понятия «Да» или «Нет», или принцип исключенного третьего, реально существующие и многократно проявляющиеся при ступенчатом анализе любого сложного вопроса. При этом число ступеней в анализе конечно и чаще всего весьма мало, даже когда исследуются сложные проблемы. Поиск сводится к выбору одного из двух, где два — число возможных ступеней, тогда как наиболее правильное решение чаще всего лежит между ними. Т. е. логика базируется на дискретном фундаменте вместо непрерывного, причем за основу принята самая примитивная функция, имеющая всего два значения. Поэтому и мышление на базе этой логики является самым примитивным из всех возможных.

что же из себя представляет непрерывное логическое мышление, какой третий элемент лежит между тезисом и антитезисом, между «да» и «нет», недоступный обычному рассудочному мышлению? Видимо, таким мышлением является интуитивное мышление. Мышление с помощью интуиции представляет собой своеобразный тип мышления, когда отдельные звенья процесса реализуются более или менее бессознательно, а предельно ясно осознается именно итог мысли — истина.

Логическое мышление — вы делаете умственное заключение исходя из неких данных с помощью логических рассуждений.

В интуитивном вы делаете то же самое исходя из интуиции, чувств.

Интуитивное мышление

Существует большое количество типов задач, для каждого из которых существует свой тип мышления. Психологи разделяют и характеризуют каждый из них в отдельности. Интуитивное мышление – это тип мышления, в котором не выделяются этапы, вся задача воспринимается комплексно, и человек приходит к выводу, который может быть и верным, и ошибочным, не успев пронаблюдать процесс формирования мыслей об этом.

Интуитивное мышление в психологии

У некоторых людей весьма развит интуитивный тип мышления. Они, не проводя логического и критического анализа задачи или проблемы, быстро способны назвать выход из нее. Специфика состоит в том, что сам процесс мышления в данном случае остается скрытым, его сложно вычленить и проанализировать.

Стоит отметить, что ошибочным может быть решение в случае и логического мышления, и интуитивного, поскольку не все жизненные ситуации можно просчитать по законам логики.

Дискурсивное и интуитивное мышление

По характеру решаемых задач мышление можно разделять на дискурсивное и интуитивное. Эти понятия, можно сказать, противоположны по своему значению:

• дискурсивное мышление – это мышление, основанное на логике рассуждения, а не восприятия;
• интуитивное мышление – это мышление, основанное на непосредственном чувственном восприятии.

При дискурсивном мышлении происходит перебирание вероятных вариантов ответа на вопрос, а при интуитивном – ответ рождается в мышлении сам, но ни на чем не основывается.

Интуитивное и аналитическое мышление

Сущность интуитивного мышление – это его неуловимость, невозможность отследить всю цепочку от получения условий задачи до конечного вывода. В противоположность этому, при аналитическом, каждый этап четко выделяется среди остальных, и любой человек способен рассказать о них, пояснить каждый в подробностях. Стоит отметить, что в крайнем виде аналитическое мышление может перейти в дедуктивное (то есть мышление по типу от общего – к частному).

При этом интуитивное и аналитическое мышление прекрасно дополняют друг друга. После получения интуитивной информации, человек всегда может проверить ее аналитическим путем и прийти к максимально верному решению. Благодаря интуиции есть возможность выдвинуть гипотезу еще до того, как ее ценность становится доказанной. При правильном подходе использование интуитивного мышления может быть весьма полезным, если не полагаться на него целиком, а использовать его в комплексе с другими способами.

Что такое мышление

Понятие «мышление» имеет множество определений, в зависимости от того, какая конкретно философская, психологическая или иная дисциплина освещает данную тему.

Вот несколько психологических определений:

1. Психический процесс моделирования закономерностей окружающего мира на основе аксиоматических положений.
2. Высший этап обработки информации человеком.
3. Процесс установления связей между объектами или явлениями окружающего мира.
4. Процесс отражения существенных свойств объектов, а также связей между ними, что приводит к появлению представлений об объективной реальности. 
5. Высшая психическая функция, которая имеет мотив, цель, систему действий и операций, результат и контроль.
6. Высшая ступень человеческого познания.
7. Процесс познания окружающего реального мира, основу которого составляет образование и непрерывное пополнение запаса понятий, представлений. 

Мышление включает в себя вывод новых суждений (осуществление умозаключений), позволяет получить знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты при помощи первой сигнальной системы. Формы и законы мышления составляют предмет рассмотрения логики, а психофизиологические механизмы — соответственно, психологии и физиологии.

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут. Из всех этих определений можно сделать вывод, что мышление — это процесс функционирования сознания, который включает в себя познавательную деятельность и способность анализировать и сопоставлять образы, понятия и прочие явления окружающего и внутреннего мира

Из всех этих определений можно сделать вывод, что мышление — это процесс функционирования сознания, который включает в себя познавательную деятельность и способность анализировать и сопоставлять образы, понятия и прочие явления окружающего и внутреннего мира.

Дискурсивное

Мышление человека может иметь дискурсивный тип. Он в подавляющем большинстве случаев кажется людям более надежным. Но, как оказалось, надежность весьма иллюзорная. Здесь, в отличие от интуитивного мышления, человек приходит к умозаключению посредством перебора различных вариантов решения задачи.

Самым простым примером, с помощью которого можно объяснить этот тип — процесс собирания мозаики. Субъект находит необходимый кусочек, перебирая все возможные. По очереди он прикладывает пазл к картинке до той поры, пока не обнаружит искомый. Согласитесь, довольно сильно этот метод отличается от интуитивного мышления.Помимо этого, дискурсивный тип также делится на дедуктивный и индуктивный:

• • Дедукция — при таком методе трансформация одного суждения в другое осуществляется только посредством логического перехода. Нахождение между ними этой связи строго обязательно. Именно дедукцией пользовался известный Шерлок Холмс, герой романов Конан Дойла.
  • Индукция (или как еще его называют, метод наведения) — это логический вывод, полученный на основе перехода от частных случаев к общим.

Теории креативности Джоя Пола Гилфорда

Психолог Джой Пол Гилфорд известен как разработчик двух моделей мышления и концепций креативности. Он выделил четыре главных принципа креативных решений:

• оригинальность – продуцирование новых идей с помощью ассоциативного мышления;
• семантическая гибкость – способность определять особенности предмета или явления, развивать новые альтернативы свойств, усовершенствовать идеи;
• образная адаптивная гибкость – способность изменять форму, признаки или возможности объекта;
• семантическая спонтанная гибкость – возможность продуцировать идеи в ограниченное время и срочных ситуациях.

Также Джою Полу Гилфорду принадлежит описание двух креативных систем мышления: конвергентной и дивергентной.

Дивергентному мышлению свойственно видеть несколько вариантов решения задачи, используя одни и те же исходные данные. Развитие дивергентного мышления основано на использовании воображения в четко заданных параметрах (например, нужно придумать как можно больше способов применения разных предметов).

Конвергентное мышление позволяет найти среди большого количества информации единое правильное решение. Главный подход в применении этого типа мышления – использование выученных раньше стратегий и алгоритмов для решения задач. Таким образом, дивергентное мышление по своей сути считается более творческим типом познания.

Больше о развитии дивергентного и конвергентного мышления можно почитать в нашей статье «Дивергентное мышление: особенности, способы развития».