Роль семьи в формировании личности ребенка аргументы

Воспитание личностных качеств в подростке

Не секрет, что все люди на собственном опыте знают, что самый сложный и трудный возраст — это подростковый. К этому периоду у него уже имеются все задатки личности и сформирована индивидуальность. Но, сказать, что процесс завершен еще нельзя, так как у подростков активно развивается и создается его духовно-нравственное сознание. Конечно, о нормах морали и этики, принятых в обществе, он уже знает к этому возрасту, но принятие этих норм происходит как раз в пубертатный период.

Роль семьи в формировании духовно-нравственной личности подростка довольно значима, стоит неустанно и ненавязчиво говорить с детьми на эту тему. Семейные беседы, если они доверительные и без принуждения, способны оказывать сильное влияние на внутренние установки ребенка

На этом этапе жизни важно не потерять связь и доверие своего чада. Подростки невольно ищут свое место среди других ровесников

Далеко не всегда они попадают в компании с высокими нравственными понятиями, и там может произойти неправильное представление о нормах морали и духовности, ведущее к девиантному поведению. Иными словами, главный влияющий фактор на развитие личности подростка — это одобрение и принятие его сверстниками, а родителям не стоит открыто и негативно критиковать это стремление и тем более его друзей. Стоит понимать эту зависимость, избежать влияния со стороны не получится, поэтому нужно принимать ее в качестве фактора, который будет оказывать свое воздействие на личностные проявления ребенка.

Важно суметь выстроить новые доверительные отношения со своим ребенком. Новые не потому, что связь нарушена, а потому что взаимодействие и общение переходят на другой уровень

Для личности подростка важно, чтобы его слышали, с ним считались и советовались. У него есть четкое убеждение, что он достаточно взрослый и может принимать самостоятельно решения. Нужно суметь дать ему это чувство, показать, что семья и ребенок неразделимы, но в то же время он уже на многое имеет право.

Общего совета, как воспитывать подростка, быть не может, так как к каждому человеку нужен свой подход и методы воздействия. Но возрастные закономерности у всех практически одинаковы, и в этот период может показаться, что влияние семьи на развитие личности немного теряет свои позиции. На самом деле, стоит менять методы воспитания и относиться к своему чаду с уважением и пониманием.

Вариант 2

Воспитание в семье является одним из самых важных аспектов в формировании личности ребенка. Семья является первым и основным местом, где ребенок учится нравственным и этическим нормам, общению с окружающими и формирует свои ценности.

Родители играют главную роль в воспитании ребенка. Они создают атмосферу любви, заботы и уважения в семье, которая является основой для формирования позитивных качеств у ребенка. Родители должны быть примером для своих детей, следовать нравственным принципам и учить их делать то же самое.

Одним из важных аспектов воспитания в семье является участие в семейных делах и обязанностях. Ребенок должен учиться участвовать в жизни семьи, помогать родителям и брать на себя ответственность за свои действия. Это помогает ребенку развивать чувство ответственности и учиться работать в команде.

Семья также является местом, где ребенок учится общению с другими людьми. Родители должны учить своих детей уважать других и быть терпимыми к различиям в мнениях и культуре. Это помогает ребенку развивать социальные навыки и учиться общаться с людьми из разных культур и социальных групп.

Воспитание в семье также включает в себя учение ребенка правильному поведению и этикету. Родители должны учить своих детей, как вести себя в обществе, как проявлять уважение к другим людям и как следовать правилам и нормам поведения.

Семья также является местом, где ребенок учится ценить и уважать своих родителей и близких. Родители должны учить своих детей, как проявлять любовь и заботу к своим близким, как быть благодарными за то, что они имеют, и как уважать чужое мнение.

Воспитание в семье также включает в себя учение ребенка самостоятельности и независимости. Родители должны учить своих детей, как принимать решения и брать на себя ответственность за свои действия. Это помогает ребенку развивать самоуважение и уверенность в себе.

Семья также является местом, где ребенок учится терпимости и пониманию. Родители должны учить своих детей, как быть терпимыми к различиям в мнениях и культуре, как проявлять понимание и сострадание к другим людям.

В целом, воспитание в семье играет важную роль в формировании личности ребенка. Родители должны быть примером для своих детей, создавать атмосферу любви и уважения в семье, учить их участвовать в жизни семьи и общаться с другими людьми, учить правильному поведению и этикету, ценить и уважать своих близких, учить самостоятельности и независимости, терпимости и пониманию.

Влияние неполной семьи

Неполная семья, то есть семья, в которой отсутствует один из родителей или есть другие особенности семейной структуры, также оказывает значительное влияние на становление личности ребенка. Некоторые из способов, как неполная семья может повлиять на формирование личности:

Эмоциональные аспекты: Отсутствие одного из родителей или разрыв семейной структуры может вызвать эмоциональные трудности у ребенка. Он может испытывать чувства потери, страха, недостатка поддержки и уязвимости

В таких случаях важно, чтобы другой родитель или опекун обеспечивал эмоциональную поддержку и любовь, чтобы помочь ребенку справиться с этими эмоциями.
Роль и идентичность: В неполной семье ребенок может сталкиваться с вопросами своей роли и идентичности, особенно если отсутствующий родитель оказывал сильное влияние на его формирование. Ребенок может задавать вопросы о своем происхождении и месте в семейной структуре, что может повлиять на его самоидентификацию.
Социализация: В неполной семье динамика общения может быть иной, и это может повлиять на социализацию ребенка

Отсутствие одного из родителей может повлиять на формирование навыков общения и установление отношений с другими людьми. Однако родитель или опекун, находящийся рядом с ребенком, играет важную роль в обучении ему социальным навыкам и помогает ребенку находиться в социуме.
Ответственность и самостоятельность: В неполной семье ребенку может быть поручена большая ответственность, так как ему приходится справляться с повседневными задачами и обязанностями. Это может способствовать развитию самостоятельности и самоуправления у ребенка, что может быть полезным в его будущей жизни.
Пересмотр ценностей: Неполная семья может повлечь за собой пересмотр ценностей и приоритетов. Ребенок может узнать о важности семейных уз и стабильности, что может повлиять на его отношение к семейным отношениям и будущему семейному устройству.

Важно отметить, что воздействие неполной семьи на становление личности ребенка может быть разнообразным и индивидуальным. Каждый случай уникален, и влияние зависит от множества факторов, включая возраст ребенка, степень поддержки и заботы от оставшегося родителя или опекуна, а также степень поддержки и связи с отсутствующим родителем или другими членами семьи

Важно, чтобы родители или опекуны обеспечивали поддержку, любовь и понимание ребенку, помогая ему справляться с вызовами, с которыми он сталкивается в семейной жизни.

7000

Раннее детство

Если ребенок привыкает к уважительному, спокойному, доброжелательному общению, которое он наблюдает постоянно как норму, то в его внутреннем мире также будет царить уравновешенность и спокойствие. И, конечно же, плохо для здорового развития личности наблюдать и слышать постоянные ссоры, крики, и ощущать неровное, возбужденное эмоциональное состояние мамы. Благополучное формирование личности в семье будет лишь в том случае, когда внутрисемейное взаимодействие будет носить здоровый характер, без нарушающих и разрушающих друг друга чувств и эмоций.

Раннее детство является сензитивным для развития таких качеств, как:

1. Целеустремленность.
2. Доброта, порядочность, честность.
3. Ребенок учится принимать ситуативное решение. Появляются мотивы и побуждения.
4. Усваиваются этические нормы и нравственное воспитание.

На этом этапе выступает именно семья как фактор формирования личности ребенка. Конечно, по сравнению с предыдущим возрастом, рамки социальных взаимоотношений начинают расширяться. Все чаще происходит взаимодействие с посторонними людьми, малышей начинают водить в садик, на развивающие занятии, спортивные секции и другие социальные мероприятия. Но роль родителей в формировании личности ребенка все равно остается доминирующей и основополагающей. На этом этапе закладывается довольно мощная платформа для становления индивидуальных качеств маленького человека и подготовка к социализации.

Проблема воспитания

1. Отец Петра Гринева – одного их главных героев повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» — просил сына усвоить простую истину: «береги честь смолоду». Благодаря наставлениям отца, примерному воспитанию Петр Гринев смог выйти победителем из сложной игры под названием «пугачевщина». Честь и уважение не только друзей, но и противников привели Гринева, несмотря на его проступки, к обретению счастья и успеху в делах. Безусловно, вклад отца и «няньки» Савельича —  весьма весомый взнос в эту победу. Петр поступил правильно, когда не стал отвергать советы старших, сделав из них выводы, герой постарался действовать по совести во всем и со всеми.
2. Одно дело, когда советы родителей идут нам на пользу, и совсем другое, когда безобидный урок отца вдруг превращается в причину катастроф сына. Так, в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» говорится о судьбе некогда бедного юноши, ставшего процветающим и деятельным человеком. Как мы знаем, Чичиков решил организовать авантюру и нажиться на заложенных крестьянах, которых на деле не существует. Ради обогащения он готов был на любой обман, поэтому ездил по усадьбам и пытался всеми силами уговорить хозяев продать ему мертвые души. Причиной такой бешеной тяги к деньгам стало воспитание: еще в детстве Павел получил наказ от отца, чтобы тот никогда не забывал цены деньгам, ставил материальные блага превыше всего. Подобные слова послужили катализатором нравственного падения, а в дальнейшем, как это ни странно, бедственного материального положения героя, ведь он уехал ни с чем после разоблачения Коробочки.

Влияние родителей на ребенка – сочинение рассуждение

Влияние родителей на ребенка является одним из самых важных факторов в формировании личности ребенка. Родители являются первыми и основными учителями, которые вносят в жизнь ребенка не только знания, но и ценности, привычки и поведенческие стереотипы.

С самого момента рождения ребенка его окружают родители, и он становится свидетелем и участником их поведения. Ребенок вынужден подражать своим родителям, так как они для него образец поведения. Если родители грубы, неуважительны к другим людям или несчастны, то есть большой шанс того, что ребенок будет имитировать их поведение. В таком случае, ребенок взрослея, может перенять эти отрицательные черты характера, что может повлиять на его личную жизнь и отношения с окружающими людьми.

Однако, если родители демонстрируют положительные характеристики, такие как доброту, честность, ответственность и любовь, то есть большая вероятность, что ребенок также будет следовать этим примерам. Родители могут помочь своему ребенку стать лучшим версией себя, внушив ему уверенность в себе, поддерживая его увлечения и интересы.

Более того, родители играют важную роль в развитии эмоциональной и социальной компетенции ребенка. Они помогают детям понять, как проявлять эмпатию и сострадание к другим людям, они учат их эффективным способам общения и разрешению конфликтов.

Наконец, родители имеют большое влияние на образовательный успех своих детей. Использование похвалы и поддержки со стороны родителей может повысить мотивацию ребенка к учению и достижению успеха. Напротив, критика и негативный отзыв могут вызвать у ребенка чувство неуверенности и отторжения к учению.

В целом, можно сказать, что влияние родителей на ребенка является очень сильным и важным фактором, который может повлиять на более поздние этапы жизни. Родители должны осознавать свою роль в формировании личности своих детей и стремиться к тому, чтобы быть образцом хорошего поведения и поддержки для своих детей.

Война и мир (Л. Толстой)

Толстой уделял большое значение человеческим взаимоотношениям, включая семейные, и особое внимание обращал на становление личности, что послужит отличным аргументом на эту тему. Ведь в его романе целых две семьи с абсолютно разным набором ценностей

Курагины и Ростовы – бездуховность и духовность.

Элен, Ипполит, князь Василий с женой, Анатоль – все они устремлены исключительно к материальным благам. Не заботятся об эмоциональном благополучии и наполнении, не ищут любви и даже не понимают, на чем она основана. Первая вступает в брак с Безуховым, исходя из выгоды, ее отец и вовсе пытался прибрать к рукам деньги Пьера после смерти. Элен устраивает балы, приемы, но делает это из демонстрации роскоши, из желания казаться радушной хозяюшкой и устанавливать нужные контакты, держать видимость добродушия и поддержки, а по факту – использовать потом людей в своих целях. Анатоль, казалось бы, отдален от родни, но и он знает только, как веселиться, кутить, соблазнять женщин и разбивать сердца, причем еще и покушаться на хороших, замужних дам вроде Наташи. И он, и сестра – это прямое продолжение взглядов и нравов от своих родителей. Князь называет детей обузой, крестом, в его словах нет ни намека на любовь и уважение. Они переняли те же ценности и выросли в похожих на него личностей – бесчувственных, эгоистичных, разрушающих судьбы других.

Ростовы – обратный пример. Они не холодны друг с дружкой, не отчуждены, а искренне заботятся, переживают, испытывают преданные и настоящие чувства, доброту. Граф своим поведением дает им основы взаимодействия. Он оказывает помощь раненым в собственном доме, а супруга – ему под стать. Она и хочет быть строга к детям, в отличие от мужа, допускающего балование, но и тоже не в силах излишне давить на них. Графиня показывает щедрость, помогая подруге. Их любовь выражается к детям и к Отечеству. Петя идет на защиту отчизны. Да и каждый из отпрысков вырос достойным членом общества.

Положительное и отрицательное влияние семьи на развитие личности ребенка

Семья может выступать как положительный фактор развития личности ребенка, так и как отрицательный. Характер влияния семьи на ребенка зависит от множества факторов:

• наличие излишней тревожности и гиперопеки со стороны родителей способствует воспитанию тревожных и неуверенных в себе детей, страдающих комплексом неполноценности;
• проявление различных отклонений поведения со стороны родителей способствует появлению этих же качеств у ребенка, так как дети копируют поведение именно ближайшего круга людей и родителе в первую очередь;
• диктаторский стиль воспитания, жесткий контроль и наказания за малейшие провинности, воспитывают в ребенке жестокость, замкнутость и инфантильность.

Продолжать этот список можно бесконечно. Что же необходимо делать, для того, чтобы положительное влияние семейного воспитания было максимальным?

Для этого необходимо четко определить внутрисемейные социально-психологические факторы, которые имеют воспитательное значение.

Главной опорой семейного воспитания должно быть душевное единение родителей и ребенка, безусловная любовь и принятие его таким, каков он есть.

Родители не должны пускать процесс воспитания на самотек, считая, что все само собой сложится. Ребенок не должен чувствовать себя в стороне от семьи, ведь именно в семье он получает свой первый жизненный опыт, понимает, как необходимо себя вести в той или иной ситуации, учится оценивать свои действия. Важнейшим моментом семейного воспитания является пример родителей, ребенок должен видеть, что слова взрослых подкрепляются поступками и не расходятся с ними.

Ребенок видит себя глазами окружающих людей, и родители здесь занимают первое место. В связи с эти необходимо, чтобы оценки и ожидания семьи соответствовали возрастным и индивидуальным особенностям ребенка, иначе его представления о себе окажутся искаженными.

Для того, чтобы у ребенка формировалось точное представление о себе необходимо соблюдать ряд простых правил:

• уделять воспитанию ребенка достаточно много времени;
• положительно оценивать уровень развития ребенка;
• прогнозировать и верить в успешность ребенка;
• поощрять его за успехи, не выбирая средство поощрении подарки и попытки подкупить ребенка;
• Именно от условий воспитания в семье зависит адекватное или неадекватное поведение ребенка.

Те знания, которые ребенок приобретает в детские годы в семье, сохраняются на всю жизнь и оказывают на нее непосредственное и очень мощное влияние.

Замечание 2

Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. Именно в семье закладываются основы личности ребенка

Взаимоотношение родителей и детей в семье

Роль семьи в развитии личности важна на протяжении первого года жизни малыша и последующих лет. Сначала на родителей возлагаются обязанности по созданию условий для его физического развития. Они обеспечивают питание, условия гигиены. В дальнейшем взаимодействие происходит по следующим этапам.

• Дети начинают заявлять о потребностях и желаниях. Взрослые должны отличать их от капризов, давая малышу нравственные уроки относительно привычек.
• На второй год ребенок учится ходить, знакомится с окружающей средой посредством прикосновений, проявляет любопытство. Ему необходимо все объяснять, наглядно показывать, отвечать на вопросы, проводить игры.
• Наступают моменты, когда ребенка надо приучать к рамкам дозволенного. На примерах героев книг ему объясняют, как следует поступать, а чего делать нельзя. Рассматриваются вопросы нравственных качеств, что именно ценится или подлежит порицанию.

В семье ребенок приобретает первые навыки общения. Задача родителей — воспитывать в нем уважение к старшим, чувство взаимопомощи, стремление помогать сверстникам. На примере взрослых дети получают навык поведения в типичных ситуациях. Какова роль семьи, нужно рассматривать не только в позитивном аспекте, но и в качестве негативного фактора. Хорошее влияние на личность заключается в достаточной заботе. Но также и максимальный вред может быть нанесен именно родственниками.

Вариант 1

Семья играет очень важную роль в нашей жизни и в становлении нашей личности. Мы проводим много времени с нашими близкими — родителями, братьями, сестрами, и они оказывают огромное влияние на нас. Они научают нас, как быть хорошими людьми, учат нас правилам и ценностям, и помогают нам развиваться. Одним из произведений русской литературы, которое великолепно иллюстрирует эту роль семьи, является «Анна Каренина» Льва Толстого.

В «Анне Карениной» мы видим разные семьи и их влияние на главных героев. Первый пример — семья Левина. Левин, главный герой, вырос в традиционной сельской семье. Его отец и бабушка прививали ему ценности труда, любви к земле и уважение к своим предкам. Благодаря этому, Левин становится честным, работящим и самоотверженным человеком. Он стремится к справедливости и всегда готов помочь другим. Его семья является его опорой и моральным компасом.

Семья Облонских также играет важную роль в романе. Анна Каренина, сестра Степана Облонского, замужем за богатым чиновником, но несчастна в браке. Ее семья поддерживает ее и помогает ей преодолевать трудности. Степан Облонский и его жена Долли стараются создать атмосферу любви и поддержки в семье, чтобы помочь Анне. Несмотря на сложности, Анна все равно находит силы идти вперед и бороться за счастье своих детей.

И, наконец, есть семья Карениных. Юрий Каренин, муж Анны, очень заботится о своей карьере и общественном положении. Он игнорирует свою семью и не находит время для них. Это приводит к несчастью и разрушению в их жизни. Лишение внимания и отсутствие любви в семье могут сильно повлиять на личность человека и привести к печали и обиде.

Итак, роль семьи в становлении личности очень важна. Она может влиять на нас как положительно, так и отрицательно. Как показывает пример из «Анны Карениной», поддержка, любовь и уважение от семьи могут сделать нас сильными и успешными, а отсутствие этих качеств может привести к несчастью и разрушению. Мы должны ценить нашу семью и помнить, что она играет важнейшую роль в нашей жизни и развитии.

Мне нравится7.8 k.Не нравится4.5 k.

Вариант 4

Семья играет огромную роль в становлении личности. Я считаю, что она является основой для формирования нашей индивидуальности и имеет огромное влияние на все аспекты нашей жизни.

Во-первых, семья создает базу для нашего развития и роста. Именно в семье мы узнаем о мире, учимся общаться, получаем первые знания и опыт. Родители являются нашими первыми учителями, которые учат нас моральным ценностям, этическим нормам и правилам поведения. Они передают нам свои знания и опыт, помогают нам развиваться и находить наше место в обществе. К примеру, в моей семье родители всегда ставили акцент на учебе и труде, поэтому я всегда старался быть ответственным учеником и достигать успехов в учебе. Это влияние семьи на мое образование стало определяющим для моей дальнейшей жизни.

Во-вторых, семья является нашим главным источником поддержки и эмоциональной безопасности. В ней мы получаем любовь, заботу и поддержку, что позволяет нам чувствовать себя в безопасности и защищенности. Наличие любящих родителей и теплой атмосферы в семье способствует формированию здоровой самооценки и уверенности в себе. Например, моя семья всегда старалась поддерживать меня и верить в меня независимо от ситуации, что помогло мне преодолевать трудности и стремиться к своим целям.

В-третьих, семья также отражает культурные и социальные ценности. Мы учимся быть членами общества, принимать и понимать нормы и правила, а также уважать и понимать других людей. Семья передает нам свои традиции, обычаи и представления о морали и этике. Это помогает нам адаптироваться в обществе и строить здоровые отношения с окружающими людьми.

В заключение, я считаю, что семья играет важнейшую роль в формировании нашей личности. Она создает основы для нашего развития, обеспечивает эмоциональную поддержку и отражает наши ценности и общественные нормы. У меня личный опыт подтверждает это мнение. Поэтому я считаю, что семейные ценности и отношения являются фундаментом, на котором строится наша личность и определяют нашу дальнейшую жизнь.

Мне нравится148Не нравится54

Дошкольное воспитание внутри семьи

На данном возрастном промежутке происходит основное личностное становление человека. Формируются жизненные принципы, тип характера, индивидуальность и сама личность маленького человека. Недооценивать этот период не стоит. Правильные семейные отношения, методы грамотного воспитания, положительное и одобряющее обращение к своему чаду принесут большую пользу для развития личности.

Дети дошкольного возраста уже примеряют на себя роли взрослых, а значит, они испытывают интерес к миру человеческих отношений, различным видам деятельности и, конечно же, они хотят принимать во всем активное участие. Влиять на направленность личных качеств ребенка могут в первую очередь родительские примеры. Мальчики берут себе за образец и модель поведения повадки и стиль общения своего отца или даже дедушки, если он больше времени проводит с ребенком и является значимой фигурой для него. А девочки, соответственно, хотят быть похожими на маму.

Родительского внимания в этом возрасте должно быть достаточно для того, чтобы ребенок получал необходимую порцию взаимодействия с каждым членом семьи. Кроме того, семейным советом должен быть принят единый стиль воспитания, которого будут придерживаться родители. На ребенке очень плохо отражаются несогласованные между родными методы воспитания, могут привести к негативному восприятию требований со стороны родителей и нарушению взаимопонимания.

Известно, что различные стили воспитания оказывают прямое влияние семьи на формирование личности ребенка. А так как на этом этапе взросления дети переживают возрастные кризисы, то родителям приходится порой очень нелегко совладать со своими чадами, и они начинают прибегать к различным способам воздействия на их поведение.

Родителям стоит знать, что для самого ребенка перемены, которые он переживает, доставляют немало хлопот, он до конца не осознает своих мотивов и побуждений к действиям. К примеру, в возрасте 3-4 лет дети переживают кризис негативизма, на все у них один ответ «нет», «не хочу», «не буду», «не нравится» и т. д. Но если быть внимательным, то можно понять, что он учится выражать свои желания, и в первую очередь он пытается ставить их наперекор взрослому. Это большой шаг к развитию и приобретению личностных качеств. То, какие реакции он будет получать со стороны взрослых, как усвоит уроки данные ему семьей, и станет частью его индивидуальных качеств

Важно помнить, как велика роль семьи в формировании личности дошкольника

На этом промежутке закладываются все фундаментальные качества, и ребенок уже подсознательно вырисовывает свой жизненный сценарий. А именно под воздействием многих факторов, он создает некий образ жизненного пути. Конечно же, на этот образ в первую очередь воздействует семейное воспитание, личная направленность самих родителей и то, какое отношение к себе и обществу они успели сформировать в представлении своего чада. У дошкольников во 2 половине этого возрастного этапа активно развиваются истоки самосознания.

Роль детства в становлении личности

1. Проблема детства и его роли в становлении личности человека ярко отображена в романе И.А. Гончарова «Обломов». Читая о детстве Ильи Ильича Обломова, мы начинаем понимать, почему этот герой во взрослой жизни ведёт себя именно так. В родной Обломовке все только и делали, что ели и лежали, всё в родном имении дышало безмятежной ленью. Матушка оберегала маленького Илюшу, он рос, как нежный цветок. Так и вырос Илья Обломов праздным, совершенно не приспособленным к жизни человеком, который даже одеться самостоятельно не мог.
2. Значимость детского периода в становлении личности человека показана в «Мёртвых душах» Н.В. Гоголя. Читатель на протяжении всего произведения постепенно узнаёт Павла Ивановича Чичикова. И своеобразным завершением раскрытия образа становится описание детских и юношеских лет героя. Отец учит мальчика копейку беречь, угождать начальникам. Юный Павел слушает отца и претворяет его наказы в жизнь. Чичиков, лишённый в детстве многих благ, стремится всеми средствами наверстать упущенное и получить от жизни всё. Именно в детстве персонажа мы находим корни его авантюрной натуры.

Стоит прислушаться

Необходимо, чтобы ребенок обрел внутреннюю уверенность в своих силах. А, это развивается путем одобрений, моральной поддержки и стимуляции мотивов к действиям со стороны близких. Жесткая критика, сомнения в способностях ребенка приводят к неуверенности и нерешительности, а значит, и достигать поставленных целей будет ему очень нелегко.

В периоды сильных эмоциональных переживаний ребенка родители должны находиться рядом и помогать ему осознавать свои переживания. К примеру, можно говорить: «Ты сейчас сердишься» или «Ты огорчен потому, что…». В общем, у дошкольника должно быть достаточно семейной заботы и внимания. У него появляется много вопросов, на которые в обязательном порядке необходимо отвечать, достаточно поверхностных общих понятий на тему, и интерес малыша будет удовлетворен, а значит, вы будете способствовать развитию его неиссякаемого интереса к познанию окружающего мира.

Как видно, роль семьи в формировании личности ребенка настолько важна, что родителям стоит понимать, какая важная миссия на них возложена, что от их обычной повседневной жизни, общения, внутренней культуры и атмосферы в доме зависит, насколько будет счастлив их ребенок во взрослой жизни.

11 класс. ЕГЭ. Итоговое декабрьское

Оно есть! Многие спорят о степени влияния. Ребенок, конечно, не пластилин. Что хотели, то и слепили! Нет, у него свой характер… Но нельзя сказать, что родители никак не влияют на ребенка. Наверное, тут половина – это сам ребенок со своим характером, темпераментом, а другая часть – родительское влияние.

Бывает, что родители влияют плохо. Кто-то может курить и пить, ругаться, лениться… Но мне кажется, что никто себе не ставит себе целью научить ребенка плохому. По крайней мере я надеюсь на это! Но иногда ребенок даже, наоборот, лучше на плохом примере воспитывается. То есть у него оба родителя курят, а он точно не хочет быть, как они.

Говорят, раньше воспитывали в школе. Были пионеры, октябрята… После сказали, что ребенка в школе учат, а воспитывают – в семье. Но и там не всегда успевают!

Вообще, личность, как говорят, формируется не только из воспитания. Иногда в человеке проявляется то, что пришло от родителей. Он этого никогда не видел, а ведёт себя точно, как его, например, отец в пять лет. И родители сами узнают себя в своих детях… Моя мама тоже вздыхает, что я веду себя иногда точно так, как она в моём возрасте. И она меня за это прощает! Конечно, ведь она знает это ощущение, поэтому ей проще понять меня, дать мне совет.

И по поводу советов! Как раз к своим родителям я и могу подойти – спросить их мнения. Они могут мне подсказать, как лучше поступить. Не факт, что я советом воспользуюсь.